大学英语分级教学管理模式的优化

• 作者: 李庆
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 分级教学 分级级别 滚动制 评价体系
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G642.471

摘要

随着大学英语分级教学改革的不断深入，大学英语分级教学模式暴露出它需要改善的方面。本文试图从合理设置分级级别、严格实行滚动制和建立科学的评价体系等三个方面探讨大学英语分级教学模式的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆	西安文理学院外国语言文学系	14	9	2.0	2.0