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摘要:
分析了应用型本科高校计算机专业软件类课程教学现状,指出了软件类课程教学中存在教学内容理论性强,项目缺少应用背景,学生实践能力低等问题,针对存在问题分别从课程教学内容、实践教学、教师队伍等方面进行分析,探讨了解决软件类课程教学问题的方法和策略。
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应用型高校
实践性
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科院校计算机专业软件类课程教学探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 软件课程:实践教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2468-2469
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽生 滁州学院计算机科学与技术系 21 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件课程:实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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