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摘要:
阅读教学中每一篇文章都是作者观察力、记忆力、思维力、想象力的结晶,对开发学生智力具有重要作用.阅读教学可以在感知中培养学生的观察能力;在诵读中培养学生的记忆能力;在理解中培养学生的思维能力;在情境中培养学生的想象能力.如此,学生的智力也就得到了最有效的开发.
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空间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用阅读教学有效开发学生智力
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 阅读教学 学生智力 有效开发
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号 G4
字数 2507字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世武 安徽阜阳市颍泉区教育局教研室 8 14 2.0 3.0
2 李云 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
学生智力
有效开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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