作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在长期的教育实践中,我们最常见的教育模式就是传统的"授受型"模式.这种"传授-接受"型的教学模式的优点是有助于学生快速便捷的获取知识.但是,这种教育模式的缺陷也是非常明显,学生对老师过于依赖,自主学习能力水平很低.本研究试图探讨运用学习档案能否提高学生的英语学习自主性和学习成绩.
推荐文章
培养学生英语自主学习能力的策略
初中英语
自主学习能力
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
自主学习
问题
培养措施
小学生英语自主学习能力的培养
小学生
英语
自主学习能力
培养措施
中学生英语自主学习能力的培养
中学生
英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习档案的建立与学生自主英语学习能力的培养
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 自主学习 学习档案
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 86
页数 分类号 G4
字数 2053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏楠 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习档案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
论文1v1指导