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摘要:
为了适应新课程改革的需要,近年来在教育教学实践中,许多教师尝试了不同的教学方式,也积累了不少成功的经验,在取得成果的同时我们应全面审视已有的教学理论和教学实践,反思自己教育行为,从而完善自己的教学方式。
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情境
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策略
新课程改革背景下初中物理教学反思
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文献信息
篇名 新课程改革下的物理教学
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 新课改 物理教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 中小学教育研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G633.7
字数 2786字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
物理教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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