浅谈培养初中学生的地理思维能力

• 作者: 何晓丹
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 地理 形式思维 形象思雏
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在地理教学中,能力就是对地理事物和现象及其规律的认识.一般来说包括观察能力、注意能力、思维能力、实际应用能力等,其中思维能力是核心,最为重要.初中生的思维活动,主要使用具体形式思维和形象思维两种方式.在教学过程中培养思维能力时教师要有一个全盘考虑,循序渐进,统筹安排,既要注意形式思雏训练,更要加强形象思维训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓丹		1	0	0.0	0.0