浅谈素质教育与高中学业水平考试

• 作者: 石秀竹
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 应试教育 个性发展
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G631
• 字数: 3911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.03.016

摘要

普通高中学业水平考试作为高考改革的基础,缓解了集所有功能于高考一身而引发的尖锐矛盾问题,同时也回避了考试技术上不可实现的不同学科或不同知识范围的等值问题,并且围绕着全面实施素质教育这个核心,通过理论研究和实践尝试不断改革与完善.以重视基础,加强能力培养为出发点,建立科学评价措施和管理体系;以保证德、智、体、美全面发展的教育方针的贯彻执行为重点,让学生学会做人,学会生活,学会学习,为中国特色社会主义事业培养出有理想、有道德、有文化的合格的建设者和可靠接班人.