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摘要:
本文根据生物学科和初中生的特点,有针对性地介绍了生物演示实验和分组实验的教学策略。
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文献信息
篇名 初中生物实验课堂的课堂教学策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物实验 演示实验 分组实验 教学策略
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G634.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验
演示实验
分组实验
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导