设疑法在初中思品教学中的运用

• 作者: 郭建东
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 设疑法 初中 《思想品德》 教学方式 课堂教学 启发式原则 教学效果
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2011,（7）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

怎样调动学生学习的兴趣和积极性是思想品德课教学中必须不断探索的课题。在初中《思想品德》课堂教学中引入设疑式教学方式,将能收到较好的教学效果。设疑式教学是以贯彻启发式原则为宗旨,着重解决学生认知领域问题的以设疑、澈疑、质疑、解疑为课堂教学重要线索的教学方式。

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1	郭建东		5	0	0.0	0.0