新课程背景下地理校本课程开设的科学性和趣味性

• 作者: 卢灵
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课程开设 趣味性 科学性 地理 校本课程 社会发展 课程资源 组成部分
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 分类号: P9
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

校本课程是学校根据一定的社会发展、建设的需求，整合具体课程资源，补充国家课程和地方课程不足的第三级课程形式。因为各学校的具体情况不一样，校本课程主要是由学校针对学生的兴趣和需要，结合本校的传统和优势，自主开发和实施的课程。校本课程是基础教育课程体系的重要组成部分，它着眼于培养学生的兴趣、特长，关注学生的发展，充分体现师生的自主性、能动性和创新性，具有鲜明的校本特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢灵		9	1	1.0	1.0