基于家校联动的传统文化校本课程开设与实施研究

• 作者: 宋秀花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 传统文化 校本课程 家校联动
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结合传统文化不断消失的现状,通过开设传统文化系列课程,能够解决传统文化的传承,并能够明确传统文化的概念和内涵,因此可以采用家校联动的方式对传统文化校本课程进行开发.家校联动的方式,对传统文化校本课程的开设和实施有很大作用.学校管理人员要加强教师与家长之间的互动交流,促进家校合作共育的有序进行,提高传统文化校本课程的开发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋秀花		2	0	0.0	0.0