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从知识的结构特点和规律入手培养学生的识记能力
从知识的结构特点和规律入手培养学生的识记能力
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摘要：
本文结合作者在三角函数教学中的实践体会，从知识的结构特点和规律入手，就如何培养学生记忆能力，提高课堂教学效果进行了探讨。
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