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摘要:
语文课堂上的“静”是指学生默读、思考、想象、书写等.静有利于学生认真思考,获得深刻的感悟.著名教育家崔峦老师在《高年级阅读教学的问题与对策》一文中指出,语文教学应静下心来“潜心会文本”,切忌“把语文都讲肿了”.
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篇名 留点寂静给课堂
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 许丽华 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
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