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摘要:
张志公先生在《谈作文教学的几个问题》中指出:“没有良好的阅读基础,单靠作文课并不能达到提高学生写作能力的目的。”的确,教材中很多课文都是学生学习习作的范例,教师应根据课文的写作特点.结合重点训练项目,有目的、有重点地进行点拨、指导,为学生作文提供丰富的养料,使学生学有榜样。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 随文小练笔做出大文章
来源期刊 新语文学习.教师 学科 教育
关键词 学生作文 文章 练笔 写作能力 阅读基础 作文教学 训练项目 张志公
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 寻津
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
文章
练笔
写作能力
阅读基础
作文教学
训练项目
张志公
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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