作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学最大的失败是学生厌学,最大的成功是学生乐学。兴趣是学生学习的强大动力,兴趣不是天生就有的,是靠教学中创造良好的情境诱发出来的。因此,教师要从教材出发采用富有新意的方法,创设良好的课堂气氛,去调动学生学习的积极性。一、把爱心带进课堂教师的关爱可以让学生树立信心,成为前进的动力。教师不要吝啬一个关爱的眼神,一句亲切的问语,一个亲近的动作。因为它常常可以让学生心中顿时感
推荐文章
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
小学语文
课堂气氛
多媒体
创建活跃的课堂气氛
素质教育
兴趣
闪光点
激励
浅谈创设良好的课堂气氛
创设
课堂气氛
师生关系
小学语文教学如何营造良好的课堂气氛
语文教学
课堂气氛
营造方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创建良好的课堂气氛
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 课堂气氛 学生厌学 树立信心 教师 进课堂 教学 学习 关爱
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G424.21
字数 1298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔鹏英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
学生厌学
树立信心
教师
进课堂
教学
学习
关爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
论文1v1指导