凸显初中地理魅力再现学科教学春天

• 作者: 焦永中
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教学 环境与艺术 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 26
• 分类号: G633.55
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

笔者通过多年的实践认为,在初中地理教学中,教师要从师生关系、教学方式、情境创设和语言修养等四个方面作出不懈努力,引导学生学习地理的情感，必将推动初中地理冲出教学困境，迎来亮丽的明天。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦永中		4	3	1.0	1.0