作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新是当前教育改革的主题,培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,成为每一个教育工作者共同追求的目标.创新来源于实践,是实践活动的结晶.具有较强的实践能力则是创新得以顺利进行的保证.化学作为一门实践性很强的基础学科,在教学过程中培养学生的实践能力是至关重要的.
推荐文章
高中化学实验教学中学生实践能力的培养
高中化学
实践能力
培养策略
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
化学教学
实验教学
探究创新能力
培养策略
高中化学实验教学中学生实践能力的培养探讨
高中化学实验教学
学生
实践能力
培养策略
浅谈初中化学实验教学中学生实践能力的培养
初中化学教学
实验教学
实践能力
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视化学实验教学培养学生实践能力
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 演示实验 课外实验 科学方法
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 110-111
页数 分类号 G633.8
字数 1706字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽慧 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
演示实验
课外实验
科学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导