把球踢回，留下悬念

• 作者: 褚玉叶
• 来源期刊: 中国教育创新与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 悬念 课堂学习 全等三角形 等腰三角形 教学背景 图形运动 学习过程 学习目标
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚玉叶		2	0	0.0	0.0