有心的课堂更精彩——也谈历史教学中的心理健康教育

• 作者: 刘扬 李彩霞
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 心理健康教育 学科渗透
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G448
• 字数: 1964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.24.017

摘要

一、历史教学中的心理健康教育内容 1．积极进取、奋发有为教育 受不良社会风气的影响，部分学生存在着不思进取、怕苦怕累、甘于平庸和碌碌无为的惰性心理。历史上有着大量为国家、民族的利益和人类的进步作出巨大贡献的杰出人物：东汉时期著名政治家班超，少年立下远大志向，投笔从戎，出使西域六十余年，克服千难万险．为抗击北匈奴、巩固丝绸之路、加强西域各族人民与内地的联系和交流作出了巨大的贡献。“为中华之崛起而读书”的周恩来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彩霞		9	17	3.0	4.0
2	刘扬		1	0	0.0	0.0