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摘要:
在新一轮基础教育课程改革如火如荼的今天,教师的教育理念、学识水平和教学技能,正在成为社会关注的热点,并将直接影响教育教学质量。教师"传道、授业、解惑"已不能满足社会的发展与教育改革的需求,不断学习新的教育理论、新的教学方法和新的教育技术,不断更新与丰富知识
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文献信息
篇名 终身学习是教师发展生存的根本
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词 终身学习 教师 基础教育 课程改革 教育理念 教学技能 教学质量 教育改革
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 继教工作
研究方向 页码范围 13-14
页数 分类号 G72
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.21.006
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
终身学习
教师
基础教育
课程改革
教育理念
教学技能
教学质量
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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