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摘要:
高校青年老教师具有教学业务综合水平高、科研功底相对薄弱等特点.在培养时,应该针对其特点,通过态度的重视、目标的确定、政策的扶持、良好环境的创造以及考核制度的建立,系统全面地对他们进行培养,使其迅速成长起来.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校青年老教师的特点及培养措施
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 高校 青年老教师 特点 培养措施
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 171-171,173
页数 分类号 G645
字数 1671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申亚梅 浙江农林大学园林与建筑学院 35 101 6.0 8.0
2 梁立军 浙江农林大学园林与建筑学院 13 34 3.0 5.0
3 严少君 浙江农林大学园林与建筑学院 19 34 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
青年老教师
特点
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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