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摘要:
一、高等学校专业设置的经济动机简述 (1)一些热门的、办学成本低的专业大幅度扩张,而一些就业范围小、收入低的专业则发展缓慢。(2)高校在选择进入某一专业时依赖于原有的办学基础和办学资源以及现成的办学经验和办学模式,使得许多高校的专业因人而设,专业“复制”、“雷同”现象严重。(3)在专业的退出上,退出的沉没成本直接影响着退出的难度与速度,导致劳动力市场上过多的“高等教育无效供给”和大学生的结构性失业问题。
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文献信息
篇名 高等学校专业设置的经济动机及合理实现
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 经济动机 专业设置 高等学校 劳动力市场 办学成本 就业范围 办学模式 办学经验
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G64
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经济动机
专业设置
高等学校
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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