深度挖掘算理 自主建构模型——储冬生老师执教的“同分母分数加减法”赏析

• 作者: 吴汝萍
• 来源期刊: 小学教学：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 深度挖掘 分数 自主建构 加减法 算理 赏析 分母 执教
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学高速路
• 页码范围: 19-22
• 分类号: G623.5
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.22.011

摘要

师：今天,大头儿子过生日,小头爸爸给他买了个大蛋糕。他们把蛋糕平均分成了8份,大头儿子吃了这样的2份,这时,你想到了什么分数？生：我想到了2/8。生：我想到了6/8,是大头儿子没有吃的那部分。师：小头爸爸吃了这样的3份,这时候你又想到了哪些分数？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴汝萍		16	5	1.0	1.0