作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我幸福,我拥有诗意的教育生活。 关怀是幸福的。上班路上,那一声声“老师好”;上课时,那一双双渴望知识的眼睛汇集的真诚;下课后,那一个个围着你问长问短的可爱模样;节日里,孩子们的祝福和小礼物……这些都让我感到无比幸福。而就在这一瞬间,也让我更加肯定我的幸福就是天天和孩子们在一起,看到孩子们的点滴进步,拥有学生真诚的爱!
推荐文章
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
积极构建和谐的语文生活
和谐
和谐文化
和谐语文生活
社会合力
规范语言文字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的幸福语文生活
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 幸福 语文生活 教育生活 孩子 真诚 老师 课时 课后
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幸福
语文生活
教育生活
孩子
真诚
老师
课时
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导