多媒体教学案例的可视化分析研究

• 作者: 刘云华 张仙 张媛媛
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 视频分析工具 Flanders课堂观察定量分析法 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 203-205
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

我国多媒体教学研究大都采用定性描述及分析,采用可视化分析研究的比较少。文中利用可视化视频分析工具,结合Flanders的课堂观察定量分析法,对一个多媒体视频课例从教学模式、教学资源的使用等方面进行了分析和研究,总结了本教学案例中存在的优缺点,提出了进一步改进的意见和建议。