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摘要:
一晃我走上教育工作岗位已经10年了。10年来,我一直担任学校的美术老师,在每天纷繁的工作中,我最喜爱的就是课上和孩子们在一起,用心去感受孩子们给我带来的每一次感动。唯一遗憾的是,我的头上始终有个"副"字,因为我是一名"副科"老师,每周与一个班的孩子相处的时间只有40分钟。在仅有的40分钟里做一名孩子们喜欢的老师,这便成为了我工作追求的目标,它让我有了更多的思考,学会更加谨慎地去处理好师生关系。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不做“副”老师
来源期刊 学生之友:小学版 学科 经济
关键词 老师 工作岗位 师生关系 孩子
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 F272.92
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
老师
工作岗位
师生关系
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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