高职通识教育改革的理性思考——以嘉兴职业技术学院为例

• 作者: 顾玲妹
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 通识教育 改革
• 年，卷（期）: cfxyxbkxjyb_2011,（8）
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

通识教育改革是＂工学结合＂人才培养模式改革的重要组成部分。实施通识教育既是培养学生综合职业能力的需要,也是学生学习＂工学结合＂课程的需要。为确保高职人才培养质量及培养目标的实现,就必须厘清通识教育的内涵,设置周密的通识教育课程体系,遵行＂三贴近＂原则——贴近社会、贴近生活、贴近学生和＂三性＂原则——实用性、职业性、生活性,开展高职通识教育课程改革和建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾玲妹		26	53	4.0	6.0