浅析怎样使学生在英语课堂上“动”起来

• 作者: 黄云
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 活动 学生主体
• 年，卷（期）: 2011,（48）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 150-150,95
• 分类号: G641
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的主阵地在课堂，而课堂教学又是通过具体的教学活动来体现的，有效的课堂教学活动能让学生的眼、耳、口、手、脑等知觉器官都能活动起来，这也会成为实现教学目标的可靠保障。要实现这个目标，只有使学生在理念、思维和身体活动诸方面发挥积极作用，从而激发学生学习英语的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄云		1	0	0.0	0.0