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摘要:
众所周知,教师职业具有特殊性,教师在教育自己的孩子时,虽然与其他家长有共同之处,但也有其独特的优势和劣势.本刊记者就教师如何教育自己的孩子以及教师教育子女的优势和劣势这一问题专访了北京市教科院基础教育研究所副研究员王晓春。
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哲学社会科学
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研究员
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北京
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师教育子女的优势和劣势——访北京市教科院王晓春副研究员
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 教师职业 教育子女 研究员 王晓春 北京市 劣势 教育研究所 孩子
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 专访
研究方向 页码范围 10-12
页数 分类号 G45
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.18.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何妍 《中小学心理健康教育》编辑部 5 2 1.0 1.0
2 黄才玲 《中小学心理健康教育》编辑部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业
教育子女
研究员
王晓春
北京市
劣势
教育研究所
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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