浅谈初中英语听说教学有效性的提高对策

• 作者: 陈和珍
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听说教学 教学有效性 英语教学大纲 初中 九年义务教育 语言实践活动 初级中学 交际能力
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 110-110
• 分类号: G420
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订本）指出：“在英语教学中应适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力”。因此，加强中学英语听说教学，充分发挥英语的交际能力是贯彻《大纲》精神，全面提高中学生英语素质的保证，也符合语言教学的规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈和珍		2	2	1.0	1.0