在Flash任务教学中开展有效的分组活动

• 作者: 黄招平
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 工学
• 关键词: 任务教学 分组活动 有效性 任务分配 小组合作探究
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 33-34,37
• 分类号: TP317.4-4
• 字数: 3699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.08.012

摘要

课堂分组是任务教学的手段之一.目前分组活动在课堂内搞形式化,效果不佳.提高分组活动的有效性可从教师和学生两方面着手.本文通过一个Flash任务实例来分析如何提高分组活动的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄招平	浙江省余姚市职成教中心学校	1	0	0.0	0.0