妙用学案,满堂生辉——初中语文教学案同构,打造高效课堂

• 作者: 王晓峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 教学模式 高效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G633.3
• 字数: 1439字
• 语种: 中文

摘要

受应试教育的长期束缚和片面追求升学率的严重影响,初中语文课堂有时出现一讲到底的现象.这严重妨碍了学生的个性发展和能力形成.笔者在实践中总结,"学素"是优化教学模式,构建高效课堂较为有效的途径,并在教学中尝试着实行"学案",收获颇丰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰		5	2	1.0	1.0