小变化，作用大

• 作者: 张所滨
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生问题 《找规律》 排列规律 苏教版 主题图 学生观 物体 排列图
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G635.16

摘要

【学生问题】 在一次苏教版四上《找规律》一课的教学中，教者让学生观察教材中的主题图，研究三组物体的排列规律，并得到两端物体的个数比中间物体多1以后．教者为了拓展与完善学生的认知，出示下面的小棒与圆片排列图：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张所滨	江苏省泰州市教育局教研室	26	3	1.0	1.0