在朗读中体味语文情感

• 作者: 袁丽
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文味 朗读 语文教学 情感 体味 声情并茂 耐人寻味 “味”
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 19-19
• 分类号: G633.3
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

现在语文教学中流行—个字眼叫“语文味”，但是这种“味”具体指什么．未见有个专家定论。而有一点却是众口一致的，那就是朗读是语文细酌如“味”之佳法。 笔者在十多年的语文教学中认识到：好的教学朗读，可以达到声情并茂、韵味幽回的效果；好的教学朗读，可以进入动人心魄、耐人寻味的境界；好的教学朗读，它的感染力不亚于一幅美丽的图画，一首动听的歌曲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽		1	0	0.0	0.0