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摘要:
随着欧洲高等教育一体化的深入发展,"博洛尼亚进程"对各国学生事务管理提出了更高的要求.法德学生事务管理以其在法律规定、政府政策、管理体制、管理形式以及人员培养等方面的独特优势,为这一进程提供了灵活的通道.面对"博洛尼亚进程"中出现的诸多问题与挑战,法德学生事务管理在资金、流动、社会维度和管理理念等方面都作出了积极应时.
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文献信息
篇名 "博洛尼亚进程"中法德学生事务管理探析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 博洛尼亚进程 法国 德国 学生事务管理
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 154-157
页数 分类号 G645
字数 6554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿依娜 浙江工业大学政治与公共管理学院 22 176 7.0 13.0
2 张胜红 浙江工业大学政治与公共管理学院 13 27 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
博洛尼亚进程
法国
德国
学生事务管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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