合理挖掘德育课程资源

• 作者: 蔡江 黄玲
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 学生守则 德育 挖掘 教育专家 “圣人” 美国 中国
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

一、中国《小学生守则》与美国《小学生守则》的对比 时下，人们对中国《小学生守则》与美国《小学生守则》的对比津津乐道。 我们来看部分网评：其一，中国制定守则的专家太厉害了!语言精练，概括力强，守则的内容从爱国、爱自然到做一个优秀的“圣人”无所不包。美国的教育专家的水平差多了，总在学校的一些细枝末节上打转。