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摘要:
一、研究性实验教学理念与模式创新 1.探索与确立“开放式、研究性”教学理念。这一新的实验教学理念的实施,能够从根本上改变教学与科研隔离的应试教育规则,使实验教学与科研得到紧密结合,有效地培养学生的核心能力和核心竞争力。2.创建“开放式、研究性”实验教学模式。开放式研究性实验教学模式将实验教学看成是科学,具有探究性,同时又是一种文化和艺术,具有创造性、欣赏性和塑造性。
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对《国家精品课程评审标准》的分析
精品课程
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文献信息
篇名 “细胞与遗传学实验”国家精品课程的建设
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 遗传学实验 国家精品课程 实验教学理念 实验教学模式 教学与科研 细胞 核心竞争力 研究性
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G649.2
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学实验
国家精品课程
实验教学理念
实验教学模式
教学与科研
细胞
核心竞争力
研究性
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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