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完善高中函数概念教学中的情境设计
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摘要：
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新课程下高中函数教学设计改进与完善探讨
新课程
高中函数
教学设计
改进
高中数学函数概念教学策略研究
高中数学
函数知识
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问题情境在高中生物概念教学中的积极渗透
高中生物
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情境教学法
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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