合唱与指挥的教学与实践

• 作者: 贾丽娜
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱歌曲 教学方法 指挥 实践 最佳时期 小学阶段 基本技能 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

小学阶段是学习合唱的最佳时期，如何让学生练好合唱中的基本技能，这就需要我们在平时的音乐课堂中下功夫。作为教师，首先要提高自身的音乐素质。要有一定的合唱教学方法，熟练地把握课本上每一首歌曲的演唱技巧。对于指挥者来说最重要的一点是精神状态和神情，指挥者应有召唤力，但又自然大方。分寸要掌握适度。对合唱歌曲的处理是提高学生表现力的重要手段。也是合唱教学任务和合唱课美育的核心，在处理合唱歌曲时应注重对歌词的理解。把握歌曲的情绪变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丽娜		4	1	1.0	1.0