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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为美育的重要组成部分,音乐教学是培养小学生审美素养,促进其全面发展的关键内容.基于此,将小学音乐班级合唱教学作为研究对象,从教学现状入手,给出了相关教学实践建议,为小学音乐教师开展合唱教学提供了实践经验.
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实践研究
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班级合唱
差异性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期小学音乐班级合唱教学的实践探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐班级 合唱教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐班级
合唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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