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摘要:
访美“零距离”之最好的感受 当笔者走进美国学校,来到教师与学生之中时,他们优越的教学条件、良好的管理秩序、浓厚的创新氛围,大大超出了笔者的想象,感触尤为深刻的可以总结为四个方面:
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文献信息
篇名 零距离接触美国教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 “零距离” 美国教育 美国学校 教学条件 管理秩序 创新氛围 学生 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G571.2
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研究主题发展历程
节点文献
“零距离”
美国教育
美国学校
教学条件
管理秩序
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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