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摘要:
新课标要求改革现有的课堂教学模式,培养学生的自主探索精神和能力。在高中物理教学中要提高教学质量,必须在教育理念、课堂教学方法、学资源途径上要有新的突破,以培养学生的科学精神与探究能力。
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实效性
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教学方法
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新课程改革
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课堂习题
教学设计
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文献信息
篇名 论新课程改革中的高中物理课堂教学
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 新课标 物理教学 教育理念 课堂教学 教学资源 突破
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G633.7
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1 游晓明 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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新课标
物理教学
教育理念
课堂教学
教学资源
突破
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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