作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、中职学校的培养目标要求我们的语文教材进行革命 今天的中职的文化课教学基本上像普通中学一样,应试教学的痕迹很深。一方面一些中职学校利用学生与家长迫切希望读大学,努力避免日后进入“劳力者”行列的心理,在教学中完全采用类似于普通高中的教学模式;另一方面,中职学校毕业之际进行的过关性文化课统考,也给教师带来了巨大的压力,并且驱使他们为统考顺利过关而进行教学。
推荐文章
刍议当前中职语文教学
中职
语文教学
教材
能力
传统花盆的颠覆性改造及成果报告
传统花盆
颠覆性改造
成果报告
不足之处
立足中职语文教材,渗透职业素养教育
中职语文教材
渗透
职业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文教材需要颠覆性的革命
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中职学校 语文教材 革命 颠覆性 文化课教学 培养目标 普通中学 应试教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严阳 60 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
语文教材
革命
颠覆性
文化课教学
培养目标
普通中学
应试教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导