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熔化和凝固课堂的探究及思考
熔化和凝固课堂的探究及思考
作者:
崔坤杰
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基于实验改进的初中科学探究教学有效性探索 ——以"熔化和凝固"一课为例
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初中物理探究式课堂现状及思考
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篇名
熔化和凝固课堂的探究及思考
来源期刊
试题与研究(教学论坛)
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
课堂探微
研究方向
页码范围
39
页数
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
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姓名
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1
崔坤杰
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试题与研究(教学论坛)
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旬刊
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chi
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14149
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2291
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