构建"两全两多"的五年制高职心理健康教育模式

• 作者: 梁辉
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 心理 两全两多 五年制高职生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育大家谈
• 页码范围: 125-127
• 分类号: G444
• 字数: 3560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.09.047

摘要

通过心理普查发现,五年制高职生的心理问题检出率高达22.1%,其突出表现的问题主要是人际关系、情绪等.为了提高学生的心理素质,帮助学生更好的调整心态,必须认真分析现有心理健康教育的不足,积极构建"两全两多"的心理健康教育模式,才能促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁辉		9	9	2.0	3.0