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摘要:
目的 探讨贫困与富裕儿童的社会适应现状、行为特点、问题的共同性与差异性.方法 采用自编简洁易懂的儿童社会适应自评表(问卷内部一致性信度为0.900),对浙江某沿海地区608名贫困学生与富裕学生(其中贫困生276人,富裕生332人)的社会适应能力进行了调查.结果 ①富裕家庭的学生在人际适应(F=30.461,P=0.000)、学习适应(F=43.340,P=0.000)、生活适应(F=21.694,P=0.000)、自我意识(F=21.694,P=0.000)上显著优于贫困生;②女生随着年级升高,人际适应水平呈显著下降状态(F=10.643,P=0.001);③小学女生的生活适应优于男生(F=7.594,P=0.007).结论 贫困学生社会适应状况相对不佳,富裕生社会适应比较好;随着年级的增高,社会适应问题呈分化状态.女生比男生有更明显的社会适应水平下降的状态.
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概念
方法
跨文化
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贫困与富裕家庭儿童社会适应的比较研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 儿童 贫困 富裕 社会适应
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 儿童少年心理研究
研究方向 页码范围 704-706
页数 分类号 R749.94
字数 5674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包陶迅 13 111 6.0 10.0
2 叶芳 29 89 6.0 7.0
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儿童
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社会适应
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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