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江西教育:综合版(C)期刊
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做经典阅读的引路人
做经典阅读的引路人
作者:
周兰萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
经典阅读
《语文课程标准》
小学阶段
经典作品
语文阅读
语文教学
课外阅读
梅子涵
摘要:
"只有快乐地阅读,阅读经典作品,才能快乐地成长。"梅子涵教授这样说过。而今,《语文课程标准》也对小学语文阅读作了具体明确的规定,其中小学阶段应该完成145万字的阅读量。可见,课外阅读在语文教学中有相当大的比重。但小学生的阅读正受影视、网络等多元传媒的冲击,经典阅读的氛围远未形成。
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了解
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制度
学生
"做学生锤炼品格的引路人" ——家校共育言传身教耐心教导做学生锤炼品格的引路人
教师应由"指路人"变为"引路人"
关注“后进生”,做每一个学生的引路人
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
做经典阅读的引路人
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
经典阅读
《语文课程标准》
小学阶段
经典作品
语文阅读
语文教学
课外阅读
梅子涵
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周兰萍
6
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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节点文献
经典阅读
《语文课程标准》
小学阶段
经典作品
语文阅读
语文教学
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梅子涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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