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抓课堂实效促学校发展
抓课堂实效促学校发展
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摘要：
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抓学校特色促城郊小学稳步发展
学校特色
发展
策略探究
城郊小学
着力“三抓”助推学校优质发展
优质学校
优质教育
创新管理
不均衡发展
教育工作者
基础教育
教育质量
人民满意
走均衡式教育之路,促学校高水平发展
学校管理
均衡式教育
发展
实践
多措并举狠抓实效扎实做好学校管理
主要措施
取得的成果
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 抓课堂实效促学校发展 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 管理纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11,102 | |
| 页数 | 分类号 | G622.4 | |
| 字数 | 5670字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.02.004 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
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