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摘要:
课堂教学是整个学校教育的主战场,要使课堂教学质量立于不败之地,提高课堂教学的实效性是根本.笔者从《餐厅服务与管理》课堂教学的实际出发,主要侧重于坚持寓德于教、创设教学情境、倡导精讲多练、注重演练结合等四个方面阐述了提高课堂教学实效性的认识和做法.
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文献信息
篇名 提高课堂教学实效性的探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 职业教育 餐厅服务 课堂教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 2917字 语种 中文
DOI
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1 王潞 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
餐厅服务
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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