高校学生危机事件中辅导员角色定位的思考

• 作者: 张旭
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 辅导员工作
• 页码范围: 62,64
• 分类号: G641
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.14.049

摘要

伴随着我国高校连年扩招，大学生数量急剧增加，随之而来的高校学生危机事件也呈增加的趋势．高校学生危机事件一般都具有突然性、难控制性、易发性和易扩散性，需要在短时间内迅速做出回应，且高校危机事件往往会受到社会更高的关注，处理不好会干扰正常的教学秩序，严重影响着高校的稳定和发展甚至影响社会稳定。如何及时有效地预防和处理高校学生危机事件，成为摆在高校学生工作者面前的重大课题，高校辅导员作为高等教育第一线的学生工作者，在保证学校正常教学秩序和学生健康成长，处理学生危机事件中占有重要地位．因此，正确定位高校辅导员在危机事件中的角色，相应地提高辅导员的危机事件处理的素质和能力是非常重要而迫切的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭		22	10	2.0	3.0